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Tutor AI in classe: progettare l’apprendimento per fasi con l’intelligenza artificiale

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L’Intelligenza Artificiale come tutor per imparare a studiare Introduzione: un nuovo alleato per l’apprendimento autonomo L’inserimento dell’intelligenza artificiale (IA) nei processi educativi sta trasformando radicalmente il modo in cui gli studenti apprendono, organizzano il sapere e costruiscono il proprio metodo di studio (Calvani, Sancassani & Vivanet, 2024). In particolare, i modelli linguistici generativi (LLM), come … Leggi tutto

Quadro di competenze sull’IA per gli insegnanti UNESCO

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L’UNESCO ha pubblicato il “Quadro di competenze sull’IA per gli insegnanti”, un documento che mira a colmare le lacune nella formazione degli educatori nell’era dell’intelligenza artificiale. Questo quadro definisce le conoscenze, le abilità e i valori che gli insegnanti devono padroneggiare per integrare efficacemente l’IA nel contesto educativo. Struttura del Quadro di Competenze Il quadro … Leggi tutto

L’addestramento dell’AI e il prompting nelle azioni formative

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Negli ultimi anni, l’intelligenza artificiale (AI) ha fatto progressi significativi, trasformando vari settori economici e sociali. Le tecnologie AI non solo stanno rivoluzionando l’automazione e la gestione dei dati, ma stanno anche ridefinendo le competenze richieste in un mondo sempre più digitale. In questo contesto, l’integrazione dell’addestramento dell’AI e del prompting nelle azioni formative rappresenta … Leggi tutto

Cos’è un prompt?

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Nell’interazione con l’Intelligenza Artificiale (IA), un prompt è un input iniziale fornito da un utente al sistema di IA, che guida o innesca una risposta specifica da parte dell’intelligenza artificiale. Questo input può assumere varie forme, come una domanda, un comando, una dichiarazione o anche un insieme di dati, e serve a orientare l’IA verso … Leggi tutto