La repentina e larga diffusione dell\u2019Intelligenza Artificiale (IA) ha fatto emergere la necessit\u00e0 di inserirla
nell\u2019esperienza di apprendimento dei giovani cittadini digitali. Una conferma di questo bisogno sono, per
esempio, le azioni del Piano d’azione europeo per l’istruzione digitale (2021-2027) n. 6 \u201cOrientamenti
etici per gli educatori sull’uso dell’Intelligenza Artificiale e dei dati nell’insegnamento e nell’apprendimento\u201d e n. 2
8: \u201cAggiornare il quadro europeo delle competenze digitali per includervi le competenze in materia di IA e di
dati\u201d . <\/p>\n\n\n\n
La Commissione europea ha aggiornato il quadro DigComp (portandolo alla versione 2.2 ) per includere 4
esempi di conoscenze, abilit\u00e0 e attitudini connesse all’Intelligenza Artificiale e all’analisi dei dati.
Con l’introduzione di questa revisione, DigComp 2.2 si \u00e8 arricchito dell’appendice \u201cCittadini che
interagiscono con i sistemi di IA\u201d che contiene oltre 70 esempi funzionali ad inquadrare situazioni comuni
e quotidiane in cui i cittadini interagiscono con sistemi IA.<\/p>\n\n\n\n
La scuola non pu\u00f2 che allinearsi a questi interventi europei che perseguono l’obiettivo di garantire che i
cittadini siano capaci di utilizzare efficacemente le tecnologie digitali basate sull’IA. Ci\u00f2 include lo
sviluppo di una padronanza nell’uso, il saper mettere in campo un approccio critico e responsabile e
acquisire una comprensione generale dell’IA, delle sue capacit\u00e0 e dei suoi limiti.<\/p>\n\n\n\n
Continua la lettura<\/a><\/p>\n\n\n\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" La repentina e larga diffusione dell\u2019Intelligenza Artificiale (IA) ha fatto emergere la necessit\u00e0 di inserirlanell\u2019esperienza di apprendimento dei giovani cittadini digitali. Una conferma di questo bisogno sono, peresempio, le azioni del Piano d’azione europeo per l’istruzione digitale (2021-2027) n. 6 \u201cOrientamenti etici per gli educatori sull’uso dell’Intelligenza Artificiale e dei dati nell’insegnamento e nell’apprendimento\u201d e … Leggi tutto<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[462,443],"tags":[],"class_list":["post-4124","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-ai_logos-news","category-intelligenza-artificiale"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.cittadinanzadigitale.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4124","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.cittadinanzadigitale.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.cittadinanzadigitale.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cittadinanzadigitale.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cittadinanzadigitale.eu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=4124"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.cittadinanzadigitale.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4124\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4130,"href":"https:\/\/www.cittadinanzadigitale.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4124\/revisions\/4130"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.cittadinanzadigitale.eu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=4124"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cittadinanzadigitale.eu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=4124"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cittadinanzadigitale.eu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=4124"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}