{"id":2479,"date":"2015-10-06T21:18:22","date_gmt":"2015-10-06T19:18:22","guid":{"rendered":"http:\/\/www.cittadinanzadigitale.eu\/?p=2479"},"modified":"2015-12-05T01:16:59","modified_gmt":"2015-12-05T00:16:59","slug":"essere-competenti-digitali-nella-sicurezza-digcomp-post5","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cittadinanzadigitale.eu\/?p=2479","title":{"rendered":"Essere competenti digitali nella sicurezza #DIGCOMP #post5"},"content":{"rendered":"<p>Essere competenti digitali \u00e8 anche saper proteggere: dispositivi, dati, salute ed ambiente. Nell<strong>&#8216;area 4 sicurezza<\/strong> del framework <span style=\"color: #993300;\"><strong><a href=\"https:\/\/www.cittadinanzadigitale.eu\/blog\/2015\/09\/24\/descrivi-le-tue-competenzedigitali-cittadinanzadigitale-digcompitaliano\/\">DIGCOMP<\/a><\/strong> <\/span>sono individuate <strong>4 competenze specifiche<\/strong>.<\/p>\n<h4><a href=\"https:\/\/www.cittadinanzadigitale.eu\/wp-content\/uploads\/2015\/10\/4.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-2480\" src=\"https:\/\/www.cittadinanzadigitale.eu\/wp-content\/uploads\/2015\/10\/4.jpg\" alt=\"Digcomp\" width=\"940\" height=\"788\" srcset=\"https:\/\/www.cittadinanzadigitale.eu\/wp-content\/uploads\/2015\/10\/4.jpg 940w, https:\/\/www.cittadinanzadigitale.eu\/wp-content\/uploads\/2015\/10\/4-300x251.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 940px) 100vw, 940px\" \/><\/a><br \/>\n<span style=\"color: #993300;\">4.1 Proteggere i dispositivi<\/span><\/h4>\n<p>Proteggere i propri strumenti ed essere consapevole dei rischi in rete e delle minacce; conoscere le misure di protezione e sicurezza.<\/p>\n<h4><span style=\"color: #993300;\">4.2 Proteggere i dati personali<\/span><\/h4>\n<p>Comprendere i termini di servizio comuni; proteggere in modo attivo i dati personali; rispettare la privacy di altri soggetti; proteggersi dalle frodi in rete, dalle minacce e dal cyberbullismo.<\/p>\n<h4><span style=\"color: #993300;\">4.3 Tutelare la salute<\/span><\/h4>\n<p>Evitare i rischi per la salute connessi all\u2019uso della tecnologia relativamente a minacce al benessere fisico e psicologico.<\/p>\n<h4><strong><span style=\"color: #993300;\">4.4 Proteggere l\u2019ambiente<\/span><\/strong><\/h4>\n<p>Essere consapevole dell\u2019impatto delle tecnologie dell\u2019informazione e comunicazione sull\u2019ambiente.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ffffff;\">&#8211;<\/span><\/p>\n<p><em>Si noti che le opinioni espresse nei post sono da attribuire unicamente alle autrici (Anusca Ferrari e Sandra Troia) e non devono essere in nessuna circostanza considerate come una posizione ufficiale della Comunit\u00e0 Europea. Si noti altrettanto che la traduzione del quadro comune di riferimento non \u00e8 una traduzione ufficiale.<\/em><\/p>\n<p><em>Si ringrazia lo staff d<a href=\"http:\/\/www.paneeinternet.it\">i Pane e Internet <\/a>(Regione Emilia-Romagna) per aver fornito le traduzioni delle competenze. Le traduzioni delle descrizioni sono opera delle autrici di questo documento.<\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Essere competenti digitali \u00e8 anche saper proteggere: dispositivi, dati, salute ed ambiente. 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