{"id":2395,"date":"2015-09-30T15:13:11","date_gmt":"2015-09-30T13:13:11","guid":{"rendered":"http:\/\/www.cittadinanzadigitale.eu\/?p=2395"},"modified":"2015-10-06T21:24:40","modified_gmt":"2015-10-06T19:24:40","slug":"essere-competenti-nella-comunicazione-digitale-digcomp-post3","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cittadinanzadigitale.eu\/?p=2395","title":{"rendered":"Essere competenti nella comunicazione digitale #DIGCOMP #post3"},"content":{"rendered":"
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Come si declina la competenza nella comunicazione digitale?<\/strong><\/span><\/h4>\n

Il\u00a0quadro europeo delle competenze digitali DIGCOMP<\/a><\/strong> individua nell’area della comunicazione digitale <\/strong>(indicata come area 2) 6 competenze specifiche<\/strong>: 1. interagire con le tecnologie, 2. condividere informazioni e contenuti, 3. impegnarsi nella cittadinanza online, 4. collaborare attraverso i canali digitali, 5. netiquette, 6. gestire l\u2019identit\u00e0 digitale.<\/p>\n

\"Area<\/a><\/p>\n

2.1 Interagire con le tecnologie<\/span><\/h4>\n

Il cittadino digitale \u00e8 in grado di interagire attraverso l\u2019impiego di una gamma variegata di dispositivi digitali ed applicazioni; comprendere come si articola, si realizza e gestisce la comunicazione digitale; selezionare opportune modalit\u00e0 di comunicazione con l\u2019impiego di strumenti digitali; essere in grado di adoperare differenti formati comunicativi; adattare le modalit\u00e0 e la strategia di comunicazione a specifici destinatari.<\/p>\n

2.2 Condividere informazioni e contenuti<\/strong><\/span><\/h4>\n

Il cittadino digitale \u00e8 in grado di condividere con altri localizzazione e contenuto delle informazioni reperite; essere disponibile ed in grado di condividere conoscenze, contenuti e risorse; agire come mediatori, essere proattivi nella distribuzione di notizie, contenuti e risorse; saper correttamente citare le fonti ed integrare nuove informazioni all\u2019interno di conoscenze gi\u00e0 possedute.<\/p>\n

2.3 Impegnarsi nella cittadinanza online<\/strong><\/span><\/h4>\n

Il cittadino digitale \u00e8 in grado di prendere parte attivamente alla vita della societ\u00e0 attraverso la partecipazione in rete; utilizzare le tecnologie e gli ambienti digitali per cercare opportunit\u00e0 utili allo sviluppo e crescita personali; essere a conoscenza del potenziale delle tecnologie inerente la partecipazione civica.<\/p>\n

2.4 Collaborare attraverso i canali digitali<\/span><\/h4>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
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Il cittadino digitale \u00e8 in grado di usare le tecnologie e i media per lavori in gruppo, processi collaborativi di co- costruzione e co-creazione di risorse, conoscenza e contenuti.<\/p>\n

2.5 Netiquette<\/span><\/h4>\n

Il cittadino digitale conoscere ed in grado di rispettare norme di comportamento per l\u2019interazione in rete\/virtuale; \u00e8 consapevole degli aspetti connessi alla diversit\u00e0 culturale; \u00e8 in grado di proteggere se stessi e gli altri da possibili pericoli in rete (per esempio il cyberbullismo); sviluppa strategie attive per individuare comportamenti inappropriati.<\/p>\n

2.6 Gestire l\u2019identit\u00e0 digitale<\/strong><\/span><\/h4>\n

Il cittadino digitale \u00e8 in grado di creare, modificare e gestire una o pi\u00f9 identit\u00e0 digitali e di proteggere la reputazione in rete; \u00e8 in grado di trattare i dati che un soggetto produce nell\u2019utilizzo di account ed applicazioni.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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Si noti che le opinioni espresse nei post sono da attribuire unicamente alle autrici (Anusca Ferrari e Sandra Troia) e non devono essere in nessuna circostanza considerate come una posizione ufficiale della Comunit\u00e0 Europea. Si noti altrettanto che la traduzione del quadro comune di riferimento non \u00e8 una traduzione ufficiale.<\/em><\/p>\n

Si ringrazia lo staff di Pane e Internet<\/a> per la traduzione delle competenze.<\/em><\/p>\n

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