{"id":2275,"date":"2015-07-10T10:15:39","date_gmt":"2015-07-10T08:15:39","guid":{"rendered":"http:\/\/www.cittadinanzadigitale.eu\/?p=2275"},"modified":"2015-07-11T00:24:49","modified_gmt":"2015-07-10T22:24:49","slug":"cose-digcomp-competenzedigitali-post1","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cittadinanzadigitale.eu\/?p=2275","title":{"rendered":"Cos\u2019\u00e8 #DIGCOMP? #competenzedigitali #post1"},"content":{"rendered":"

Cos\u2019\u00e8 DIGCOMP? A cosa serve? a chi \u00e8 utile? #competenzedigitali<\/strong><\/span><\/p>\n

Questi sono alcuni dei quesiti a cui si intende rispondere con #competenzedigitali<\/strong>, una serie di post dedicati alla presentazione al pubblico italiano<\/strong> del quadro comune di riferimento per le competenze digitali DIGCOMP<\/a><\/strong>.<\/p>\n

 <\/p>\n

Il modello DIGCOMP<\/strong> \u00e8 un quadro comune di riferimento europeo per le competenze digitali<\/strong>.<\/p>\n

Costituisce un punto di riferimento per le iniziative degli stati membri<\/strong> volte a sviluppare, migliorare e sostenere lo sviluppo\u00a0delle competenze digitali dei cittadini.<\/p>\n

Il modello individua e descrive le competenze digitali<\/strong> in termini di conoscenze,<\/strong> abilit\u00e0<\/strong> e atteggiamenti<\/strong>.<\/p>\n

 <\/p><\/blockquote>\n

–<\/span>
\nLo scenario: le competenze digitali oggi <\/span><\/strong><\/p>\n

Le tecnologie dell\u2019informazione e della comunicazione (TIC) si sono evolute in modo estremamente rapido nel corso degli ultimi 20 anni e la diffusione del loro utilizzo sta comportando una serie di cambiamenti nella nostra vita quotidiana: tramite l\u2019uso della tecnologia, facciamo cose in modo diverso, e facciamo cose che prima non avremmo fatto<\/strong>. Computer, internet, tablet e smart phones sono sempre pi\u00f9 alla portata di tutti, nonostante non tutti posseggano le competenze necessarie per il loro uso.<\/p>\n

–<\/span>
\nLa diffusione di strumenti e connessione<\/strong><\/span><\/p>\n

\"competenze<\/a>La diffusione delle tecnologie dell\u2019informazione e comunicazione e la capillare disponibilit\u00e0 di connessione alla rete ha modificato lo scenario pubblico e privato dei cittadini; le modalit\u00e0 per esercitare la cittadinanza sono cambiate<\/strong>. Stiamo assistendo a quello che Clayton Christensen in \u201cThe Innovator’s Dilemma\u201d<\/a> definisce \u201crivoluzione distruttiva\u201d<\/strong>: una profonda innovazione del modo di comunicare, accedere alle informazioni e ai servizi, partecipare alla vita politica.<\/p>\n

Le opportunit\u00e0 offerte dalle tecnologie richiedono una riflessione sull\u2019inclusione digitale<\/strong>, ovvero la possibilit\u00e0 per tutti i cittadini di usufruire dei vantaggi derivati dall\u2019uso delle tecnologie. L\u2019inclusione digitale si tende a misurare in termini di accesso alle tecnologie<\/strong>, anche se non avviene esclusivamente tramite il possesso di mezzi tecnologici ma grazie alle conoscenze che si hanno per utilizzare tali mezzi. La competenza digitale \u00e8 sempre pi\u00f9 centrale per una cittadinanza attiva e consapevole<\/strong>.<\/p>\n

Il cittadino deve essere pronto ad un apprendimento continuo per poter essere attivo ed incluso.
\nIn particolare emerge la necessit\u00e0 di maturare una gamma articolata di competenze digitali<\/strong>, da agire in questo nuovo dominio della cittadinanza in cui analogico e digitale si integrano progressivamente in ogni ambito.<\/p>\n

–<\/strong><\/span><\/p>\n

La creazione e struttura del modello DIGCOMP<\/strong><\/span><\/p>\n

DIGCOMP<\/strong> fornisce una definizione dinamica della competenza digitale che non guarda all\u2019uso di strumenti specifici, ma ai bisogni di cui ogni cittadino della societ\u00e0 dell\u2019informazione e comunicazione \u00e8 portatore<\/strong>: bisogno di essere informato, bisogno di interagire, bisogno di esprimersi, bisogno di protezione, bisogno di gestire situazioni problematiche connesse agli strumenti tecnologici ed ambienti digitali. Il framework<\/strong> risulta in questo modo impiegabile per tutti i cittadini<\/strong>.<\/p>\n

–<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Il quadro di riferimento europeo per le competenze digitali DIGCOMP \u00e8 uno strumento finalizzato a consentire una descrizione condivisa delle competenze digitali dei cittadini<\/strong>.<\/p>\n

 <\/p>\n

Pu\u00f2 essere usato per paragonare certificati e percorsi di apprendimento<\/strong> tra uno stato e l\u2019altro.<\/p>\n

 <\/p>\n

Pu\u00f2 inoltre servire a stimolare la creazione di nuovi corsi<\/strong> e iniziative per migliorare la competenza digitale<\/strong>.<\/p>\n

 <\/p>\n

Pu\u00f2 essere usato in diversi contesti per supportare e migliorare lo sviluppo delle competenze digitali dei cittadini<\/strong>.<\/p>\n

 <\/p><\/blockquote>\n

 <\/p>\n

La competenza digitale\u00a0nel curriculum<\/strong><\/span><\/p>\n

La struttura del quadro di riferimento DIGCOMP \u00e8 stata usata per creare uno strumento di autovalutazione delle competenze digitali dei cittadini<\/strong> che sar\u00e0 disponibile nel corso del 2015<\/strong> sul sito di Europass<\/strong>. Questo strumento servir\u00e0 a indicare nel proprio curriculum\u00a0il livello di competenza digitale (si veda il sito https:\/\/europass.cedefop.europa.eu\/it\/home<\/a>).
\n–<\/span><\/p>\n

Una struttura modulare<\/strong><\/span><\/p>\n

La struttura del quadro \u00e8 modulare<\/strong>, ovvero pu\u00f2 essere letta e presentata in diversi formati. Il modello DIGCOMP<\/strong> presenta una tassonomia per lo sviluppo della competenza digitale per i cittadini<\/strong>, con indicazioni granulari e dettagliate riguardanti le singole competenze che costituiscono la competenza digitale. Il modello completo consta di: 5 aree di competenza digitale,<\/strong> 21 competenze<\/strong>, 3 livelli, esempi per ogni competenza di conoscenze, abilit\u00e0 e atteggiamenti, esempi di applicabilit\u00e0 del modello nell\u2019ambito dell\u2019educazione e dell\u2019occupazione.<\/p>\n

\"digcomp<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

Si noti che le opinioni espresse nei post sono da attribuire unicamente alle autrici (Anusca Ferrari e Sandra Troia) e non devono essere in nessuna circostanza considerate come una posizione ufficiale della Comunit\u00e0 Europea. Si noti altrettanto che la traduzione del quadro comune di riferimento non \u00e8 una traduzione ufficiale.<\/em><\/p>\n

Si ringrazia lo staff di Pane e Internet<\/a> per la traduzione delle competenze.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Cos\u2019\u00e8 DIGCOMP? A cosa serve? a chi \u00e8 utile? #competenzedigitali Questi sono alcuni dei quesiti a cui si intende rispondere con #competenzedigitali, una serie di post dedicati alla presentazione al pubblico italiano del quadro comune di riferimento per le competenze digitali DIGCOMP.   Il modello DIGCOMP \u00e8 un quadro comune di riferimento europeo per le … Leggi tutto<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2485,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[58,69,285],"class_list":["post-2275","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-cittadinanza-digitale","tag-cittadinanza-digitale","tag-competenze-digitali","tag-digcomp"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.cittadinanzadigitale.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2275","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.cittadinanzadigitale.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.cittadinanzadigitale.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cittadinanzadigitale.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cittadinanzadigitale.eu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2275"}],"version-history":[{"count":17,"href":"https:\/\/www.cittadinanzadigitale.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2275\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2301,"href":"https:\/\/www.cittadinanzadigitale.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2275\/revisions\/2301"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cittadinanzadigitale.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/2485"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.cittadinanzadigitale.eu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2275"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cittadinanzadigitale.eu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2275"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cittadinanzadigitale.eu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2275"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}