{"id":1967,"date":"2015-02-21T09:55:49","date_gmt":"2015-02-21T09:55:49","guid":{"rendered":"https:\/\/lacittadinanzadigitale.wordpress.com\/?p=1967"},"modified":"2015-02-21T09:55:49","modified_gmt":"2015-02-21T09:55:49","slug":"open-data-to-be-proactive-oddit15-odp","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cittadinanzadigitale.eu\/?p=1967","title":{"rendered":"Open Data to be Proactive #oddit15 #odp"},"content":{"rendered":"<p><strong><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"  wp-image-1969 aligncenter\" src=\"https:\/\/lacittadinanzadigitale.files.wordpress.com\/2015\/02\/untitled.png\" alt=\"Untitled\" width=\"507\" height=\"275\" \/><\/strong><\/p>\n<p><strong>Cos\u2019\u00e8 \u201cOpen Data To Be Proactive, la scuola laboratorio di cultura digitale\u201d?<\/strong><\/p>\n<p>\u00c8 un invito rivolto ai docenti della scuola secondaria a realizzare un&#8217;esperienza di\u00a0apprendimento sul tema degli open data.<\/p>\n<p>\u00c8 oggi disponibile una prima \u201cpista di lavoro\u201d migliorabile attraverso il confronto con tutti coloro che accoglieranno l\u2019invito.<\/p>\n<p><strong>Cosa fa crescere un Paese?<\/strong><br \/>\nLa crescita di un Paese dipende dalla qualit\u00e0 della scuola e che la qualit\u00e0 della scuola dipende da quanto la scuola \u00e8 in grado di formare cittadini.<\/p>\n<p><strong>II tema dei \u201cdata\u201d nella scuola<\/strong><br \/>\nIl tema dei \u201cdati\u201d non pu\u00f2 rimanere fuori da una scuola che vuole formare cittadini digitali ed \u00e8 invece auspicabile che sia integrato nel percorso scolastico.<!--more--><\/p>\n<p>Il rinnovamento della didattica \u00e8 possibile solo se promosso e condiviso in modo diretto. Per questo \u00e8 importante l\u2019avvio di progetti sul tema dell\u2019impiego degli open data promossi direttamente da docenti affiancando e proseguendo il percorso avviato da iniziative come A Scuola di OpenCoesione.<\/p>\n<p><strong>Oggi la nostra scuola educa alle competenze<\/strong><br \/>\nIl cittadino agisce le competenze non solo nella dimensione analogica ma anche in quella digitale, per questo deve essere in grado di comprendere ed interagire non solo con gli elementi analogici, ma anche con quelli digitali.<\/p>\n<p>Se crediamo nel valore e nell\u2019importanza della scuola la nostra ambizione deve essere quella di creare Scuole che siano laboratori di cultura digitale e che possano essere partner di istituzioni e imprese per favorire l\u2019innovazione.<\/p>\n<p><strong>I promotori di iniziative su tale tema non sono solo docenti esperti in dati aperti<\/strong><br \/>\nPossono farlo tutti! Purch\u00e9 pronti a mettere in gioco la propria professionalit\u00e0 e pronti ad acquisire nuove competenze.<\/p>\n<p>Ci\u00f2 che \u00e8 richiesto \u00e8 di mettere in campo l\u2019essere professionisti dell&#8217;educazione ed istruzione facilitando l\u2019apprendimento.<br \/>\nCiascun docente sar\u00e0 facilitatore, in particolare, nell\u2019attivit\u00e0 di analisi e di elaborazione di ipotesi di utilizzo dei data afferenti al proprio ambito disciplinare.<\/p>\n<p><strong>Una parola chiave in questa proposta \u00e8 riuso<\/strong><br \/>\nIl riuso delle risorse disponibili, nelle modalit\u00e0 consentite dalle licenze applicate, \u00e8 una delle caratteristiche della proposta formativa.<\/p>\n<p><strong>Una scuola laboratorio<\/strong><br \/>\nPer innovare la scuola non \u00e8 sufficiente l\u2019inserimento di temi nuovi, \u00e8 necessario modificare le modalit\u00e0 dell\u2019esperienza di apprendimento.<\/p>\n<p>Il primo obiettivo che Open Data To Be Proactive persegue \u00e8 realizzare l\u2019engagement degli studenti.<br \/>\nPer questo \u00e8 previsto il capovolgimento della didattica tradizionale (la \u201cFlipped&#8221; classroom) e l\u2019uso diffuso di strumenti come il webquest (la cui produzione \u00e8 affidata agli stessi allievi).<\/p>\n<p><strong>Il tema intorno a cui costruire esperienze di apprendimento<\/strong><br \/>\n\u201cOpen data, dall&#8217;esercizio della\u00a0cittadinanza all\u2019impresa\u201d \u00e8 il tema suggerito per portare i classe i data.<\/p>\n<p>Esso esprime la volont\u00e0 di educare ad essere cittadini ed essere imprenditori insieme.<br \/>\nBuoni cittadini, \u00e8 lecito sperare, saranno buoni leader in imprese attente alle persone, alla comunit\u00e0 e all\u2019ambiente.<\/p>\n<p>Competenza di cittadinanza, digitale e senso di iniziativa e di imprenditorialit\u00e0 sono inserite nelle 8 competenze di cittadinanza a cui si ispira il nostro sistema scolastico.<\/p>\n<p><strong>Volete saperne di pi\u00f9? i<a href=\"mailto:sandratroia1973@gmail.com\">nfo<\/a><\/strong><\/p>\n<p><strong><a href=\"https:\/\/lacittadinanzadigitale.files.wordpress.com\/2015\/02\/open-data-to-be-proactive_introduzione.pdf\">Open data to be proactive_Introduzione<\/a><\/strong><\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Open data to be proactive\" width=\"1200\" height=\"900\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/w4c5XE-VKUk?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Cos\u2019\u00e8 \u201cOpen Data To Be Proactive, la scuola laboratorio di cultura digitale\u201d? \u00c8 un invito rivolto ai docenti della scuola secondaria a realizzare un&#8217;esperienza di\u00a0apprendimento sul tema degli open data. \u00c8 oggi disponibile una prima \u201cpista di lavoro\u201d migliorabile attraverso il confronto con tutti coloro che accoglieranno l\u2019invito. Cosa fa crescere un Paese? La crescita &#8230; <a title=\"Open Data to be Proactive #oddit15 #odp\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/www.cittadinanzadigitale.eu\/?p=1967\" aria-label=\"Per saperne di pi\u00f9 su Open Data to be Proactive #oddit15 #odp\">Leggi tutto<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2090,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[34,194,198,199],"class_list":["post-1967","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-cittadinanza-digitale","tag-ascuoladiopencoesione","tag-oddit15","tag-open-data-2","tag-open-education-europa"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.cittadinanzadigitale.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1967","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.cittadinanzadigitale.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.cittadinanzadigitale.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cittadinanzadigitale.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cittadinanzadigitale.eu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1967"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.cittadinanzadigitale.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1967\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cittadinanzadigitale.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/2090"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.cittadinanzadigitale.eu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1967"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cittadinanzadigitale.eu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1967"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cittadinanzadigitale.eu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1967"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}