Competenze Digitali


europass
Come autovalutare le competenze digitali? L’applicazione on line Europass per la creazione del curriculum vitae guida l’utente ad individuare il proprio livello di competenza digitale considerando 5 aree: elaborazione delle informazioni, comunicazione, creazione di contenuti, sicurezza, risoluzione di problemi. Si tratta di un utile strumento finalizzato alla descrizione delle competenze possedute, alla realizzazione di […]

Tre livelli di competenza digitale #Europass #cittadinanzadigitale #DIGCOMP


Digcomp
Problem-solving La competenza digitale si declina anche come problem-solving e si articola in 4 competenze specifiche: risolvere problemi tecnici, identificare i bisogni e le risposte tecnologiche, innovare e creare utilizzando la tecnologia, identificare i gap di competenza digitale (area 5 problem-solving del framework DIGCOMP). 5.1 Risolvere problemi tecnici Identificare possibili problemi […]

Essere competenti digitali nel problem-solving #DIGCOMP #post6


#sce2015
Smart City Exhibition – Citizen Data Festival Dal 14 al 16 ottobre si tiene a Bologna la Smart City Exhibition, una manifestazione europea sulle tematiche dell’innovazione nelle città e nelle comunità intelligenti. In questa quarta edizione Citizen Data Festival 2015 il tema centrale, intorno a cui si confrontano rappresentanti politici, imprenditori e cittadini, […]

Citizen Data Festival #sce2015



Dal 10 al 18 ottobre 2015 si svolge la settimana europea della programmazione “Europe Code Week”. Di cosa si tratta? Migliaia di eventi saranno organizzati in Europa per offrire a giovani e giovanissimi l’opportunità di vivere vere e proprie esperienze di programmazione. Gli oggetti che chiamiamo smart contengono un microprocessore […]

Europe Code Week 2015 #codeEU


DIGCOMP Ferrari Troia
Essere competenti digitali è anche saper proteggere: dispositivi, dati, salute ed ambiente. Nell‘area 4 sicurezza del framework DIGCOMP sono individuate 4 competenze specifiche. 4.1 Proteggere i dispositivi Proteggere i propri strumenti ed essere consapevole dei rischi in rete e delle minacce; conoscere le misure di protezione e sicurezza. 4.2 Proteggere […]

Essere competenti digitali nella sicurezza #DIGCOMP #post5


Digcomp
Cosa vuol dire essere competenti nella creazione di contenuti digitali? L’area di competenza n.3 individuata dal framework DIGCOMP è “Creazione di contenuti“. Essa si articola in 4 competenze specifiche: sviluppare contenuto, integrare e modificare, copyright e licenze, programmazione. 3.1 Sviluppare contenuto Creare contenuti in diversi formati inclusi i multimedia; editare […]

Sei competente nella creazione di contenuti digitali? #DIGCOMP #post4



Digcomp
Come si declina la competenza nella comunicazione digitale? Il quadro europeo delle competenze digitali DIGCOMP individua nell’area della comunicazione digitale (indicata come area 2) 6 competenze specifiche: 1. interagire con le tecnologie, 2. condividere informazioni e contenuti, 3. impegnarsi nella cittadinanza online, 4. collaborare attraverso i canali digitali, 5. netiquette, 6. […]

Essere competenti nella comunicazione digitale #DIGCOMP #post3



DIGCOMP Le competenze digitali per la cittadinanza. Anusca Ferrari Sandra Troia
Come descrivere in modo completo le competenze digitali nel curriculum? Uno strumento per autovalutare le competenze digitali e descriverle in modo completo è DIGCOMP. Il modello DIGCOMP, attualmente disponibile in lingua inglese, è un quadro comune di riferimento europeo per le competenze digitali. Costituisce un punto di riferimento per le […]

Descrivi le tue competenze digitali #cittadinanzadigitale #digcompitaliano



Digcomp
Il quadro comune di riferimento per le competenze digitali DIGCOMP declina la competenza digitale suddividendola in 5 aree (informazione, comunicazione, creazione di contenuti, sicurezza, problem svolving) in cui sono presenti 21 competenze specifiche. Per ciascuna area della competenza digitale, DIGCOMP fornisce un elenco ed una descrizione analitica delle competenze specifiche in essa inserite. […]

Cos’è #DIGCOMP? #competenzedigitali #post2


Digcomp
Cos’è DIGCOMP? A cosa serve? a chi è utile? #competenzedigitali Questi sono alcuni dei quesiti a cui si intende rispondere con #competenzedigitali, una serie di post dedicati alla presentazione al pubblico italiano del quadro comune di riferimento per le competenze digitali DIGCOMP.   Il modello DIGCOMP è un quadro comune […]

Cos’è #DIGCOMP? #competenzedigitali #post1


Cos’è Lecce Open Data Contest? È un concorso promosso dal Comune di Lecce per incentivare lo sviluppo di soluzioni innovative basate sull’utilizzo di dati pubblici (open data – diffusi dal Comune attraverso il portale tematico http://dati.comune.lecce.it). Qui il bando. Che tipo di idee saranno premiate? Idee capaci di valorizzare il […]

#OpenDataLecce Candida la tua idea al contest!



Le Conversazioni su Competenze e Lavoro Digitale, promosse da AICA, nascono con l’obiettivo di affrontare i vari aspetti del sistema delle competenze degli specialisti digitali finalizzato al miglioramento della occupabilità nel mercato del lavoro. A chi si rivolgono? Specialisti del settore digitale interessati a sviluppare la propria professionalità secondo le […]

Conversazioni su #CompetenzeDigitali e #LavoroDigitale #AICA


Gli studenti della scuola secondaria di I grado: nuovi cittadini digitali La competenza digitale per i “nuovi cittadini digitali“, che a breve dovranno scegliere la scuola secondaria di secondo grado (colloquialmente “scuola superiore), si agisce anche nel saper selezionare ed utilizzare in maniera utile le fonti e le risorse nel web […]

Come scegliere la scuola secondaria? #EDUSCOPIO


Come si può realizzare una buona scuola? Senza dubbio non è facile proporre soluzioni. Altrettanto certo è, però, che non possiamo tenerci fuori dal dibattito “la buona scuola” promosso dal Governo e aperto a tutti i cittadini. Di che scuola ha bisogno il Paese per mettere a frutto tutti i […]

#labuonascuola sostieni 4 proposte per innovare!