Archivi mensili: novembre 2013


Se da tempo, almeno in teoria, abbiamo maturato necessità e vocazione a progettare interventi formativi interdisciplinari, è di recente che cominciamo a riflettere su: Imparare ad imparare Competenze linguistiche Tecnologie nella scuola Competenza digitale Cittadinanza digitale come indispensabile “base unitaria” su cui far crescere le competenze disciplinari e la persona […]

Dita di una medesima mano…che afferra il futuro!


Il termine crowdsourcing  è stato utilizzato, per la prima volta, da Jeff Howe in un articolo apparso nel 2006 su Wired Magazine intitolato “The Rise of Crowdsourcing “. Technological advances in everything from product design software to digital video cameras are breaking down the cost barriers that once separated amateurs from professionals. Hobbyists, part-timers, and […]

Crowdsourcing, la folla virtuale, la scuola


Essere cittadini digitali, lo abbiamo letto e detto ormai fino alla noia, è, anche, sapersi muovere criticamente nella dimensione reale del digitale e rispondere consapevolmente alle sollecitazioni che provengono dal web. Il soggetto ha buone competenze digitali, usa con consapevolezza le tecnologie della comunicazione per ricercare e analizzare dati ed […]

Partire dal dubbio



Si terrà ad Asti (nei giorni 15-17 novembre 2013) la terza edizione della Winter School in Media Education. Le 3 giornate intensive intendono introdurre alle professioni della Media Education ed offrire strumenti pratici per lavorare con la Media Education nei contesti educativi e formativi. Il titolo “Media Etica Educazione – responsabilità […]

III Winter School di Media Education – Asti (15-17 novembre ...


La cittadinanza digitale viaggia, oltre che in rete, su un vocabolario in continua evoluzione. Si rincorrono acronimi e nuove espressioni a comporre una sorta di lingua sovranazionale che accomuna i frequentatori del cyberspazio. Non si tratta di un linguaggio settoriale, piuttosto di una “nuova lingua che parla il digitale”. Dopo […]

Cloud computing? MOOC’s? Imparare a parlare digitale


Molte sono ancora le resistenze ad inserire tra gli argomenti di studio i social network e a favorirne, in classe, un uso guidato che possa consolidare negli allievi specifiche competenze comunicative, digitali e relazionali. Perché? Tra le diverse ragioni della chiusura dell’aula ai social network vi sono senza dubbio: mancanza di […]

Se non ora, quando? Se non a scuola, dove?