Archivi annuali: 2013


Nella piattaforma Debating Europe è presente una sezione Schools progettata per consentire agli studenti di incontrare virtualmente i rappresentanti politici europei e porre loro quesiti. L’obiettivo è stimolare il dibattito tra i giovani cittadini e “creare conoscenza” sulle attività dell’UE.

Gli studenti europei e-partecipano al dibattito con “Debating Europe”


Quali skill e competenze per essere occupati? Quali le e-professioni emergenti? È quello che indica e descrive l’e-Jobs Observatory. Come? Analizzando le richieste del mercato del lavoro e tracciando, successivamente, linee guida per realizzare una formazione europea rispondente ai bisogni reali emersi. Cos’è, in breve, l’e-Jobs Observatory? L’e-Jobs Observatory, come si […]

e-Jobs: skill e competenze per essere occupati nella società digitale


Attraverso il sito di Common Sense Media è possibile formarsi in modo gratuito sul tema “Digital Literacy and Citizenship”. Cos’è Common Sense Media? Common Sense Media (CSM) è un’organizzazione no profit, con sede a San Francisco, che si occupa di studiare ed educare giovani, genitori e docenti ad un uso competente dei […]

“Digital Literacy and Citizenship Curriculum” un training on line



Come fornire a studenti e docenti competenze utili e una visione complessiva rispetto ai comportamenti sicuri e responsabili nelle attività online? È a questo quesito che YouTube risponde con il corso interattivo “Understanding YouTube & Digital Citizenship”, disponibile gratuitamente on line, rivolto agli studenti  (età 13+). I contenuti – Norme di […]

Il corso “YouTube & Digital Citizenship” per una gestione competente ...


Il Directorate General for Communications Networks, Content and Technology  (DG CONNECT) della Commissione Europea ha dato vita, nel 2012,  a “Futurium”: una piattaforma on line finalizzata a promuovere una riflessione collettiva e collaborativa sulle politiche in materia di ICT. Parole d’ordine sono: cogliere le tendenze, “immaginare” il progresso tecnologico, favorire il dibattito, condividere nuove idee […]

Come immaginate il futuro? Come educare a condividere idee e ...


Come l’Unione Europea intende definire il proprio orientamento per sostenere crescita, imprenditorialità e innovazione? L’idea che avanza è quella di dare la parola a chi si è distinto con la realizzazione di fortunate idee imprenditoriali legate al digitale ma…non solo. Ne è prova il “manifesto per l’imprenditorialità e l’innovazione per […]

Un piano di crescita europeo “a vocazione digitale”



Se da tempo, almeno in teoria, abbiamo maturato necessità e vocazione a progettare interventi formativi interdisciplinari, è di recente che cominciamo a riflettere su: Imparare ad imparare Competenze linguistiche Tecnologie nella scuola Competenza digitale Cittadinanza digitale come indispensabile “base unitaria” su cui far crescere le competenze disciplinari e la persona […]

Dita di una medesima mano…che afferra il futuro!


Il termine crowdsourcing  è stato utilizzato, per la prima volta, da Jeff Howe in un articolo apparso nel 2006 su Wired Magazine intitolato “The Rise of Crowdsourcing “. Technological advances in everything from product design software to digital video cameras are breaking down the cost barriers that once separated amateurs from professionals. Hobbyists, part-timers, and […]

Crowdsourcing, la folla virtuale, la scuola


Essere cittadini digitali, lo abbiamo letto e detto ormai fino alla noia, è, anche, sapersi muovere criticamente nella dimensione reale del digitale e rispondere consapevolmente alle sollecitazioni che provengono dal web. Il soggetto ha buone competenze digitali, usa con consapevolezza le tecnologie della comunicazione per ricercare e analizzare dati ed […]

Partire dal dubbio



Si terrà ad Asti (nei giorni 15-17 novembre 2013) la terza edizione della Winter School in Media Education. Le 3 giornate intensive intendono introdurre alle professioni della Media Education ed offrire strumenti pratici per lavorare con la Media Education nei contesti educativi e formativi. Il titolo “Media Etica Educazione – responsabilità […]

III Winter School di Media Education – Asti (15-17 novembre ...


La cittadinanza digitale viaggia, oltre che in rete, su un vocabolario in continua evoluzione. Si rincorrono acronimi e nuove espressioni a comporre una sorta di lingua sovranazionale che accomuna i frequentatori del cyberspazio. Non si tratta di un linguaggio settoriale, piuttosto di una “nuova lingua che parla il digitale”. Dopo […]

Cloud computing? MOOC’s? Imparare a parlare digitale


Molte sono ancora le resistenze ad inserire tra gli argomenti di studio i social network e a favorirne, in classe, un uso guidato che possa consolidare negli allievi specifiche competenze comunicative, digitali e relazionali. Perché? Tra le diverse ragioni della chiusura dell’aula ai social network vi sono senza dubbio: mancanza di […]

Se non ora, quando? Se non a scuola, dove?



«La Repubblica promuove lo sviluppo della cultura e la ricerca scientifica e tecnica. Tutela il paesaggio e il patrimonio storico e artistico della Nazione» Art 9 Costituzione italiana Il progetto-concorso nazionale “Articolo 9 della Costituzione. Cittadinanza attiva per valorizzare il patrimonio culturale della memoria storica a cento anni dalla Prima […]

Dal MIUR un progetto- concorso nazionale sull’Articolo 9 della Costituzione


DOL MOOC è una proposta del laboratorio HOC del Politecnico di Milano nell’ambito del programma di formazione online DOL dedicato all’utilizzo delle nuove tecnologie nella didattica.

DOL MOOC Editoria elettronica: ebook


In Europa vi sono molte scuole e università che non hanno a disposizione sufficienti risorse per adeguare: connettività, attrezzature, organizzazione didattica, offerta formativa, competenze del personale docente. I dati: Nell’UE oltre il 60% dei bambini di nove anni frequenta istituti scolastici non ancora dotati di tecnologia digitale. Il 50-80% degli studenti nei paesi UE […]

INIZIATIVE UE PER “LA COMPETENZA” DEL XXI SECOLO